量感的培养，是一个长期坚持的漫长过程，数学来源于生活，量感来源于生活，让学生把知识的学习与实际生活相联系，才能感知量感。本节课的教学，教师让学生从各种实践活动中感知时间单位，感受量感，帮助学生建立了良好的时间观念和量感意识。