学生对周长量感的建立是非常重要的，高段学生经常会将求周长和求面积弄混淆，主要原因就在于周长和面积的量感建立不够清晰明确，李男老师的教学设计从有趣的蚂蚁比赛引入课题，再利用对比揭示周长的实际意义，最后在度量中再次认清周长的本质，巩固量感经验。