量感的培养需要学生充分投入到数学活动中，通过观察、对比得到对数量的感受。有了前几节课的学习，学生有了时刻、时段、时间范围等概念，本课放手让学生充分观察、感受小兰和古丽作息时间表中的异同，结合所学说出发现。