教学中王老师充分调动学生的多种感官来感知量，对量形成初步认识， 数学来源于生活，更应服务于生活，量感的教学不能脱离生活实践，王老师从生活实际出发，利用身边的学具教具，让学生把数学和生活数学联系在一起。