掌握了学生对本课知识学习的情况，设计了一些与本节课相关联的课堂练习，让学生完成。根据学生的反馈结果，力求做到教学相长，提高练习的有效性，促进和提高教学效果。整堂课下来，学生对圆的面积的探究过程非常有兴趣，学习的兴趣非常浓厚。