本节课中，老师一是由认识的单位 “厘米” 引出新的单位 “米”，揭示米和厘米之间的关系；二是通过比较身高，进一步体会 1 米的实际意义；三是用 “米” 进行实际的测量；四是引导学生选择恰当的单位表示物体的长度。长度单位 “量感” 的形成和建立，对学生以后继续学习分米、毫米、千米以及面积单位、体积单位都起着非常重要的作用。