张老师的第五讲能通过学生动手操作，测量出周长，这一环节我觉得处理得比较好。这样培养出学生动手操作能力、自主探究能力和独立思考的能力，同时也让学生真正掌握了圆的周长测量方法。也能更激起学生的好胜心和求知欲。这样的设计是值得高年级教学学习的。

                                           容桂上佳市小学：韦