建议：在遇到教学难点或者是需要冲击出思维火花时，小组合作是一种非常好的教学形式，但是本节课的教学对象是二年级，小组合作对于二年级的学生来说操作性有点难，因为梁老师在教学过程中需要把握好小组合作的节奏，将开展的细节充分考虑进去，并能起到实效性，为自己的教学课堂助力。小组合作能达到实效性，或许能成为本节课的亮点。