周老师注重学生实践操作能力的培养，让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官，让学生充分活动起来，在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象，丰富了感应认识，发现了空间观念。其次，周老师给学生创设自由度较大的学习空间与时间，教师敢于放手让学生经历知识的发展进度，一层紧扣一层层层都体现出学生的自主参与，是一节非常好的课。