认识 1 米是学生在认识和感受了 1 厘米的基础上，是 100 个这样的 1 厘米就是 1 米。对于米的概念揭示是计量单位的累加。然后是很多感受 1 米的活动，1 米在身上，在教室里，在物品中找 1 米，甚至是拉 1 米，都是建立 1 米这个长度单位的模型。