细读张老师的第五稿，发现语言更加精练，设计上还考虑到课堂上对于老师提出的问题，对学生进行预设。这样，能从学生的角度思考，深入了解学生，老师自己做到心中有数。这样，有利于教学的有效开展。

                 （顺德伦教培小  何意文）