教学环节联系紧密，设计新颖合理，还利用了微课，让学生去观察微课中面积模型，也能证明乘法分配律是成立的，这进一步帮助学生拓宽了学习的思路，使课堂真正成了师生智慧与激情动态生成的生命历程。