《三角形的面积》这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算公式。根据新课程新理念的要求，在教学中教师注重学生自己动手操作，从操作中掌握方法，发现问题，解决问题。听了《三角形的面积》这节课，从总体上说，这节课教学思路清晰，重难点突出，层次分明，过渡自然，是一节高效的课。同时也体现了李老师极强的驾驭课堂的能力。