本课是学习平面图形周长的起始课，重点在于帮助学生正确建立周长的概念，我很认可廖老师对周长的理解，“周” 只是前提，“长” 才是本质。另外，建议增加一些估的活动，大量的估测活动，可以帮助学生不断的修正完善量感。