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娄玉英
娄玉英

本节课学生在生动、真实、易于操作的活动中,通过充分感知 —— 丰富表象 —— 领悟内涵过程,逐步体会厘米长度单位产生的必要性,在活动中建构厘米的表象,在应用中丰富厘米表象,体会度量的本质,发展学生量感能力。

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VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 10:23 · PVG 18:23 · LAX 03:23 · JFK 06:23
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