时间量感是最难最抽象的，比长度量感和体积面积量感更为困难。本课中老师借助学生已有的生活经验，从生活中出发，找出相同时间不同地区差异，再通过读懂时间表、修改时间表、制作时间表、对比时间信息表达方式等活动，体会以数量形式呈现的时间的价值，从而建立时间长短的量感。