李老师从对量感的认识，选课的思考及整堂课的思考都让人感受到了李老师对量感认识的深刻，真的非常棒！从有趣味的金箍棒活动中，体会统一单位的必要性。然后通过认识尺子，认识 1 厘米，表示 1 厘米，找身边 1 厘米等活动中让学生建立了 1 厘米的表象，充分感知了 1 厘米的长度，有了 1 厘米的量感，然后再认识几厘米，用完整直尺量，用断尺量，不断发展和内化学生的量感。