赵老师还重点引导学生体会时刻与经过时间两者的区别和联系，其实这个知识点学生有点傻傻分不清楚。但是学生在经历了制作作息时间表的活动，对于计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间有了一些初步的计算经验。