在本节课上，是不是应把三角形，正方形，长方形，五角形周长的测量和圆形，树叶周长的测量分开来学习，这样是不是更能给学生一个清晰的认识：有些封闭图形的周长可以直接用尺子测量，而有些封闭图形的周长则需通过其它方法转化成能用尺子去直接测量的线段来测。而且这样教学教师既教学生学到了知识，又教学生明白了方法和数学思想