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美铭
美铭

让学生在观察、对比、思考等过程中,明确 理解了 “边线” 的含义,为后面学习 “周长” 概念打好基础。为学生提供了自主学习的广阔空间,充分尊重学生学习的主体地位。新课伊始创设各种情境,不但为学生提供了独立思考的机会,也提供了合作交流的机会,让他们在合作交流的活动中互相学习,培养合作意识与探究能力。

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