“时、分、秒的认识” 是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。不过，学生虽然在生活中时时刻刻都接触时间，但他们对时间的认识却是点点滴滴，零零碎碎的。为了能让学生更好的找出自己的学习方法，而不是一味的让老师灌输。老师把时间充分留给学生。在他们讨论过程中我不断的走到他们中间听他们不同的方法。等学生找到自己的答案后，老师才参与其中一起分孩子们验证计算结果的正确性和可行性。