庞丽娜老师《1 米有多长》 让学生回忆长度单位厘米，根据生活经验，说出米这个长度单位，引入主题比较自然。小组内限时摆学具，1 分钟能摆多少学具？不够一米时可以小组之间合作完成，让学生体会 1 米和 1 厘米之间的关系，创意较好。