圆是学生第一次接触的曲线围成的图形，在探索圆的面积计算公式中，重点要让学生体会到 “化曲为直” 的思想，杨老师团队的这节课，展现了教师在课堂教学活动中优化教学方法以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。学生不仅会计算圆的面积，还运用了不同的数学思想，数学思维得到了进一步的提升，面积量感得到了发展，培养了学生解决问题的综合能力。