庞老师的课构思巧妙。小游戏的设计很有创意，比如剪艺 PK 赛，小游戏长度碰碰碰等都是在体验中感受一米的实际意义，让学生在兴趣高涨中经历知识的探索过程，能激发学生的学习热情。基于学生年龄特征和认知发展水平，精心设计，使学生在观察、操作、比较、感受中，发展量感，在解决实际问题的过程中丰富体验、加深认识、学会估测。同时，庞老师结合学生的生活实际，由浅入深、层层递进，逐步认识米、体会米的实际意义。