本课的教学设计环环相扣，从认识统一测量工具的重要性 ———— 介绍测量工具 ———— 认识长度单位厘米，环节衔接自然，课堂通过活动让学生建立丰富的量感表象，并在最后用 “估测课桌的宽，断尺量物” 两个活动，增加知识阶梯，提升量感念域。