在第二个环节 "动手操作，测量周长" 里，师：同学们想想，如果每个圆都这样来测量它的周长，方便吗？

不方便，有些圆不能测量。看样我们有必要找到一个更简单的方法解决这个问题。 我觉得这时是否应出示几幅 "不能测量" 的图片给学生看看，这更能体现 "有必要找到一个更简单的方法解决这个问题". 张老师，你认为呢？