这节课目标明确，设计有条理，学生时而独立思考，时而合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂上呈现出浓浓的探索学习的氛围。邢老师的教学环节让学生体会到生活中处处体现数学，数学知识的学习有时是枯燥的，但是本节课的每一个环节都与生活有关，为学习长方形的周长提供了一个亲切熟悉的环境，通过让学生动手操作，直观感知长方形的周长，构建周长量感。