《圆的面积一》是六年级上册第一单元的主要内容，本节课的学习是建立在学生已经掌握圆的周长的基础上进行深入教学。要求在教学过程中，试图创设出某种问题情境，引发学生认知上的矛盾、冲突，激起学生探求知识经验和事理的欲望，继而调用已有的知识经验和生活积累，提出解决问题的猜想和策略，并通过猜测、实验、操作、自学、讨论、验证等多种活动进行高效探索。