量感的建立不能仅依赖于课堂，更需要生活中去体验、感知、内化、完善和丰富。首先是通过课堂教学，初步建立学生对单位量和叠加量的感知，其次需要生活中去体验、感知、内化，完善量感。本节课结合学生生活中熟悉的具体事物，引导学生在观察、操作、交流等多种形式的教学活动中逐步理解周长的实际含义，以求获得更多、更直观的有关周长的直观经验，建立周长的概念，这样才能形成初步的空间观念，发展学生量感。