看了张老师的第四稿，很有感触，在自主探索，验证猜测这个环节中，老师的引导很细致，能引发学生进行合理的猜测，让学生的思维能力得到了很好的培养，这一设计很合理，为后面的验证猜测，以及探究计算方法奠定了良好的基础。 (嘉信西山：文博)