《什么是周长》一课，是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，来认识平面图形的周长，也是后面学习计算平面图形周长的基础。赵老师通过描一描，摸一摸的实践操作活动，让学生亲身感受到周长量感，再通过量一量深化周长量感，将周长量感从一个抽象的知识通过直观的活动让学生便于理解，相信通过赵老师这一节课，学生能够将周长量感内化于心。