张老师的课今天是第二次欣赏了，在这里十分的感谢张老师的辛勤付出！您的课堂教学，为我们这些一线老师提供了很好的研究案例，探索圆周长计算这一环节，通过小组合作式的测量活动，使学生能在操作的过程中独立思考，自主探索出不同的测量圆周长的方法，丰富了学生的课堂活动，值得学习。（小黄圃、君）