量感是指学生不使用测量工具对某个量的大小进行推断，或推断用某个单位表示的量与哪个实际物体大小相吻合的一种感觉。设计者让学生在生活体验中建立起量的表像，在结合动手操作中让学生加深对于量的认识，最后在发现与解决问题中升华学生量感。