课堂气氛和谐，教师与学生一起营造了民主平等的教学环境，在课堂中尊重学生的回答，给予肯定的同时又总结了不足的地方，这是以往教学所不具备的，因为知识的传授不应是灌溉，而是如物细无声。这样学生才会热爱学习，才会在不知不觉中学会用量感来感受生活中的数学