量感是对量的一种感受，是视觉、触觉等感官对物体的规模、长度、速度等方面的感觉，也是对物体大小、轻重、多少、厚薄等的感性认识，更是一种能力。于老师通过借助学生熟悉的情景，让学生在观察、对比、分析、归纳的过程中感受时间在生活的应用，提升了学生解决生活实际问题的能力，这是非常好的，但时间是一个抽象的概念，是否可以借助画图等方法来帮助学生感悟时刻与时间段的区别与联系，让学生能够把抽象时间形象化。