张老师设计了示意图，正确地处理了操作与思维的关系。并用下面这样一段话 “刚才大家利用圆纸片折的、剪拼的图形都不太标准，老师给大家准备了电脑上这两种方法的示意图帮助你思考。” 让学生明白了第三阶段的探究方式与方法。（伦教培小梁杰豪）