梁老师通过引导学生自选测量工具进行教室的测量，鼓励学生在不断丰富对测量工具、测量手段和实际测量结果的认识过程中，切实体会到统一度量单位的必要性，培养学生的量感，增进学生对量感的理解和感悟。