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数学来源于生活,量感在实际生活中有着较为广泛的应用空间。学生通过小组合作,多维思考寻求解决问题的方法,从未知想需知,从已知想可知,学生用数学的思维去观察与思考,在知识的内化过程中提升了量感的认知。

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