李老师这节课充分体现了对学生量感思维能力的培养，对于物体的大小多少长短粗细方圆厚薄轻重快慢松紧等量感的感性认识，是通过对于事物不同感官上的接触以后，大脑形成的对于物体的长短面积等方面的一些最直观的认知。