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罗海荣123
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张老师对于《1 米有多长》这节课理解的透彻,结合厘米的量感深入体会 1 米有多长,在动手操作过程中先利用学生已有经验进行建模,在层层深入创造 1 米,感受 1 米的量感,将抽象的知识转化为形象的知识,这一点值得我学习,张老师细致的教学点赞。

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