度量单位是度量的核心，认识长度单位，不仅要让学生知道单位名称和单位之间的进率关系，更重要的是要了解每一个长度单位的实际长度，这是学生量感培养的重点。因此，建立 1 厘米的长度观念是本课的教学重点，教学中，引 导学生借助尺子，建立 1 厘米的正确表象。：像 0 到 1 这样一段的长度就是 1 厘米， 尺子上还有些长度也是 1 厘米。通过不断地在尺子上看、找，顺着找和逆着找，在头脑中建立 1 厘米的长度观念。