新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
赵春丽
赵春丽

在日常教学中,应该鼓励学生大胆猜测,促进创造性思维的发展。毕老师这节课猜测贯穿于整个教学过程,先估计猜测,再让学生用尺子量一量来验证自己的猜测,这样的设计使猜测与实际测量相互配合,有效的帮助学生发展长途的空间观念,增强他们测量的灵活性。在这样的猜测过程中,不断产生创造的灵感,闪现创新的火花。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 19:58 · PVG 03:58 · LAX 12:58 · JFK 15:58
♥ Do have faith in what you're doing.