度量的本质是度量单位累加的结果，在这节课的设计中通过一系列的教学活动能真切的感受到，并且真实的发生着。同时，随时进行估测与实测，学生不断调整自己的量感，积累了丰富的解决问题的经验，这样形成的知识网络体系更加牢固。