“长方形的周长” 一课内容，结合估测、测量、计算等活动，通过 “做” 与 “思考” 进一步加深学生对长度概念的理解，引导学生会学习，丰富量感的直观体验。 研读教材，本节课内容主要是探索并理解长方形、正方形周长的计算方法，这是在学生知道长方形、正方形的特点，理解周长的实际意义的基础上进行学习的。本课通过四个学习活动的设计，由特殊到一般，循序渐进突破重难点，让量感在课堂中自然生长。