丰富的活动是学习的载体。描边线，体会和理解一周的含义；量周长，在对 “测算法、围量法” 的比较中，体会 “化曲为直” 的数学思想方法；数周长，体会度量单位累加的结果就是度量的本质。这样设计，不仅有利于本课知识的学习，培养的学生的量感，而且对学生的后续学习和终身发展都是及其重要的。