引导学生注意观察教师所提供的感性材料，或者从学生已有的经验中，作出新的探讨。 在感性认识的基础上，从各种属性或特征中，找出本质的属性或特征，舍弃非本质的属性或特征。由这些本质属性或特征，抽象概括成一般的概念。