本节课借助具体实物和图形，运用动手操作法，让学生通过描一描、说一说、找一找、摸一摸等活动，准确指出物体表面和图形的周长；学生经历测量的过程，在合作交流中探索测量周长的方法。在操作、交流活动中，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系。