本节课的重难点是让学生能够读懂时间表，会用时间表表达时间信息。通过比较北京和新疆两所小学的作息时间表，让学生感受、理解地理位置不同，就可能出现时差。并通过一系列的活动，让学生在活动中培养关于时间的量感。