张老师的练习设计讲求精练、题型多变。既巩能巩固新知又能够提升学生对圆的周长的理解，并把数学知识应用生活中去，到更重要的是进一步的理解和运用圆周率，进而突破本节课的难点。选择题虽然只有三题但精练围绕 “圆周率” 来进行强化练习，加深对圆周率的认识，同时也是对本节课重要环节的一个反思，帮助学生突破学习困难。（顺德大良实小 余燕珍）