教学中通过摸一摸，描一描，量一量，算一算等一些列操作活动是指导学生认识周长的一个重要过程。寻找周长、辨析周长、测量周长、比较周长等活动，更能让学生准确建构周长概念，并合理测量周长，不断发展学生的量感。